{"id":1114,"date":"2016-10-24T12:39:12","date_gmt":"2016-10-24T10:39:12","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.elcomercio.es\/cuervoalfageme\/?p=1114"},"modified":"2016-10-24T12:39:12","modified_gmt":"2016-10-24T10:39:12","slug":"contra-el-acoso-escolar-tutoria-entre-iguales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.elcomercio.es\/cuervoalfageme\/2016\/10\/24\/contra-el-acoso-escolar-tutoria-entre-iguales\/","title":{"rendered":"Contra el acoso escolar: tutor\u00eda entre iguales"},"content":{"rendered":"

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El acoso escolar es una realidad en las aulas, aunque no una novedad. Si hacemos memoria todos podemos acordarnos de haber vivido como protagonistas o como espectadores situaciones en las que uno o varios ni\u00f1os le hac\u00edan la vida imposible a otro. \u00bfSe enteraban los profesores? Muchas veces no, porque el acosador no act\u00faa cuando est\u00e1n presentes y porque aquel que informa a un profesor de lo que est\u00e1 pasando se convierte en un chivato y, por ende, se expone a las represalias del acosador que puede convertirle en su pr\u00f3xima v\u00edctima. Este mecanismo es lo que hace tan complejo solucionar el acoso desde el primer momento, sin llegar a males mayores.<\/p>\n

Pero hay buenas noticias. Todos vamos tomando conciencia de la realidad y gravedad del problema y de la necesidad de abordarlo con soluciones eficaces y por eso existen a nivel nacional e internacional diferentes programas elaborados por equipos de profesionales competentes, que proponen resolver eficazmente estas indeseables situaciones.<\/p>\n

Gij\u00f3n apuesta por uno de estos programas: la tutor\u00eda entre iguales, a la que se han acogido por el momento la mitad de los colegios e institutos de la ciudad para este curso escolar, pero que sigue abierto para todos aquellos otros que quieran implantar el sistema. Es un sistema que ya funciona en otras ciudades de nuestro pa\u00eds.<\/p>\n

El programa implica a toda la comunidad educativa, profesores, alumnos y padres, comenzando por la informaci\u00f3n y formaci\u00f3n y se aplica a partir de tercero de primaria, por ser la edad en que los peques tienen la madurez suficiente para tratar este problema. \u00a0Todos han de estar sensibilizados con el acoso escolar, c\u00f3mo se presenta, c\u00f3mo hay que actuar. \u00bfY c\u00f3mo funciona? A los ni\u00f1os de un curso m\u00e1s alto se les ofrece la posibilidad de ser tutores de un ni\u00f1o m\u00e1s peque\u00f1o. Es una opci\u00f3n voluntaria, pero all\u00ed donde el programa se est\u00e1 aplicando la mayor\u00eda de los ni\u00f1os quieren ser tutores. Los que no dan el paso tambi\u00e9n tienen que ayudar, porque ning\u00fan ni\u00f1o queda fuera del programa. Cuando hay un problema se pone en marcha el tri\u00e1ngulo de intervenci\u00f3n: el ni\u00f1o que se siente acosado informa al ni\u00f1o que le tutela y \u00e9ste hablar\u00e1 con el acosador para intentar solucionar el problema de igual a igual. Con esta primera intervenci\u00f3n se resuelven muchos conflictos. Cuando no es posible, el tutor informa al profesor, que intervendr\u00e1 de inmediato.<\/p>\n

El sistema nos gusta mucho porque implica a toda la comunidad escolar, pero sobre todo porque los ni\u00f1os son los primeros en identificar y detener las conductas, convirti\u00e9ndose en protagonistas de las soluciones, a su nivel, entre iguales, desde el minuto uno y sin esperar a que la cosa se agrave ante la ignorancia de padres y profesores, porque la violencia se gesta poco a poco, a escondidas, en rincones del patio, en vestuarios y ba\u00f1os, lejos de los ojos del profesorado e incluso a veces con el desconocimiento de los propios padres. Es, sin duda, una buena noticia para los ni\u00f1os de nuestra ciudad.<\/p>\n

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