{"id":4895,"date":"2015-08-31T09:00:39","date_gmt":"2015-08-31T07:00:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.alejandrocarantonna.es\/?p=4895"},"modified":"2015-08-31T09:00:39","modified_gmt":"2015-08-31T07:00:39","slug":"en-funciones-40-aprenda-quien-pueda","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.elcomercio.es\/enfunciones\/2015\/08\/31\/en-funciones-40-aprenda-quien-pueda\/","title":{"rendered":"Aprenda quien pueda"},"content":{"rendered":"

En funciones es la serie de art\u00edculos de opini\u00f3n que, cada domingo desde noviembre de 2014, aparecen en la secci\u00f3n de Cultura de la edici\u00f3n impresa de El Comercio<\/a>, y cada lunes siguiente, aqu\u00ed.<\/em><\/p>\n

Aquel viernes de diciembre de 2013, Aar\u00f3n Zapico, profesor en el conservatorio de Oviedo, ten\u00eda permanencia \u2014una jornada laboral sin clases\u2014. Ten\u00eda que salir antes de tiempo, un par de horas antes del trabajo, en el \u00faltimo d\u00eda antes de las vacaciones de Navidad. Se dirigi\u00f3 a la administraci\u00f3n para pedir un permiso. Se lo denegaron: si sal\u00eda antes, deb\u00eda renunciar a su plaza como profesor de clave. \u00bfEl motivo de los novillos? Cruzar la plaza de la Corrada del Obispo, doblar la esquina a la derecha y entrar en la catedral: Ten\u00eda que dirigir a la Orquesta Sinf\u00f3nica del Principado en el Mes\u00edas de Haendel en la catedral.<\/p>\n

Este a\u00f1o, Aar\u00f3n \u2014el mayor de los tres hermanos que integran el n\u00facleo de Forma Antiqva\u2014 ni siquiera ha solicitado una plaza a la que sabe que tendr\u00e1 que renunciar dentro de un mes, o de dos, en cuanto tenga que dar un concierto que interfiera con su labor docente. Y como \u00e9l, tantos otros: en Asturias, quienes interpretan y ense\u00f1an tienen que hacer malabarismos, a menudo meterse en un insondable pozo administrativo y, casi siempre, acabar renunciando a la docencia reglada.<\/p>\n

Esta misma semana, \u00e9l no ha sido el \u00fanico atropellado por la desidia pol\u00edtica en la ense\u00f1anza de artes \u2014musicales, en este caso\u2014 en el Principado: al filo de los plazos, la Consejer\u00eda publicaba los destinos de los profesores interinos para este curso, recibiendo diecisiete de ellos, por error, plaza en el conservatorio de Oviedo cuando deber\u00edan cubrirse en el de Gij\u00f3n. Un error lo tiene cualquiera, pero en lugar de arreglarlo con la m\u00e1xima presteza, lo que ha seguido es un sainete de tintes inform\u00e1tico-administrativos y el consiguiente anuncio, por parte de la Consejer\u00eda, de que no se subsanar\u00e1 hasta mediados de septiembre, en segunda convocatoria. Esto significa que los diecisiete profesores no podr\u00e1n realizar los ex\u00e1menes de septiembre. O que el alumnado tendr\u00e1 diecisiete profesores menos.<\/p>\n

Por mucho que este proceso se ajuste punto por punto a la legalidad, el resultado es un desconcierto generalizado entre quienes quieren aprender m\u00fasica; unos mecanismos oxidados, y de dimensiones sovi\u00e9ticas, que escamotean cualquier control de calidad; y, sobre todo, una carrera de obst\u00e1culos para quien quiera y pueda ense\u00f1ar: porque las plazas publicadas in extremis, a diez minutos de empezar el curso, pueden conllevar mudanzas y traslados de ciudad de la noche a la ma\u00f1ana.<\/p>\n

En Espa\u00f1a, la ense\u00f1anza musical de todos los niveles es como un preadolescente entusiasta atrapado en el cuerpo de un anciano achacoso, de uno que se mueve con dificultad y que no cuenta con ayuda: no puede ser que se castigue la trayectoria profesional, o la experiencia, o la voluntad, o la juventud, o el entusiasmo, cuando son el mayor de los tesoros para un alumno que empieza: \u00bfQu\u00e9 mayor acicate hay, para el que duda de sus capacidades, para el que no quiere practicar, que saber que alg\u00fan d\u00eda podr\u00e1 tocar en salas de conciertos o en orquestas o en televisi\u00f3n? \u00bfQu\u00e9 mejor \u00e1nimo y ejemplo que el que sale del aula, del propio conservatorio?<\/p>\n

Lo m\u00e1s sangrante de todas estas situaciones es que han resultado en toda una generaci\u00f3n \u2014y vamos camino de la segunda, o quiz\u00e1s de la tercera\u2014 de m\u00fasicos frustrados, si no mediocres, salvo un pu\u00f1ado de obstinados o afortunados que acaban por sobrevivir a un sistema tan injusto como aparatoso. Y lo m\u00e1s sangrante es que ellos, los que llegan a la otra orilla en una milagrosa alineaci\u00f3n de apoyos voluntariosos, figuran en lo m\u00e1s alto de la lista de hitos de una pol\u00edtica cultural, y educativa, que ya lleva demasiado sin hacer nada por ellos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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