{"id":1049,"date":"2019-03-06T13:06:40","date_gmt":"2019-03-06T12:06:40","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.elcomercio.es\/hispadata\/?p=1049"},"modified":"2019-03-06T13:06:40","modified_gmt":"2019-03-06T12:06:40","slug":"derecho-a-la-educacion-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.elcomercio.es\/hispadata\/2019\/03\/06\/derecho-a-la-educacion-digital\/","title":{"rendered":"DERECHO A LA EDUCACI\u00d3N DIGITAL"},"content":{"rendered":"<p>El pasado d\u00eda 5 de diciembre, entr\u00f3 en vigor la nueva Ley Org\u00e1nica de Protecci\u00f3n de los Datos personales y Garant\u00eda de los Derechos Digitales (LOPDGDD) que, dentro de un cat\u00e1logo de derechos digitales, incorpora uno muy novedoso y muy relevante, para afrontar con firmeza esa profunda revoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica que ya est\u00e1 llegando. Me refiero de modo concreto al \u201c<strong>derecho a la educaci\u00f3n digital\u201d.<\/strong><\/p>\n<p>Cuando hablamos de educaci\u00f3n digital, nos referimos a la necesidad de que los alumnos sean formados en competencias digitales, pero, necesariamente, tambi\u00e9n hay que hablar de las competencias digitales que han de tener los equipos docentes y los propios centros educativos. El necesario derecho a la educaci\u00f3n digital para alcanzar estas competencias, queda regulado en el art\u00edculo 83 de esta nueva Ley que, adem\u00e1s, modifica puntualmente la Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n del 3 de Mayo de 2006, al decir expresamente que : \u201cel sistema educativo dar\u00e1 la capacitaci\u00f3n, para garantizar la plena inserci\u00f3n del alumnado en la sociedad digital y el aprendizaje de un uso seguro de los medios digitales, \u00a0respetuoso con la dignidad humana, los valores constitucionales, los derechos fundamentales y, particularmente, con el respeto y garant\u00eda de la intimidad individual y colectiva\u201d.<\/p>\n<p>Se recoge, igualmente, la instrucci\u00f3n de que, a tal efecto, \u201cel profesorado recibir\u00e1 las competencias digitales y la formaci\u00f3n necesaria\u201d, as\u00ed como qu\u00e9 en los planes de estudio de las titulaciones universitarias encaminadas al desempe\u00f1o profesional del profesorado en la formaci\u00f3n de los alumnos, se garantizar\u00e1 esa formaci\u00f3n. Y se a\u00f1ade, por \u00faltimo, la regla siguiente: los temarios de las pruebas selectivas a los cuerpos superiores docentes incorporar\u00e1n \u201cmaterias relacionadas con la garant\u00eda de los derechos digitales y la protecci\u00f3n de datos personales\u201d.<\/p>\n<p>A mi juicio, esta novedosa regulaci\u00f3n, es m\u00e1s una declaraci\u00f3n de intenciones que otra cosa y resulta totalmente insuficiente, m\u00e1xime cuando este tema de las nuevas tecnolog\u00edas ya no es nuevo y se ve\u00eda venir a toda velocidad. Tanto es as\u00ed, que la propia Comisi\u00f3n Europea ya ven\u00eda insistiendo en estos temas desde hace varios a\u00f1os, hasta llegar a un Plan de Acci\u00f3n de Educaci\u00f3n Digital que recoge una serie de prioridades de acci\u00f3n, en el \u00e1mbito de la digitalizaci\u00f3n educativa. Lo razonable hubiere sido que la incorporaci\u00f3n en nuestro ordenamiento, de estos derechos digitales, se hubiere hecho mediante una ley propia, pero bueno, algo es algo. Creo que, a estas alturas, ya nadie puede tener duda de que el sistema educativo va a necesitar una profunda reforma.<\/p>\n<p>Est\u00e1 claro que, para alcanzar este necesario cambio, habr\u00e1n de dise\u00f1arse temarios y materias, que permitan que los alumnos alcancen competencias digitales en todo el proceso educativo. Pero, evidentemente, antes, este proceso ha de ser seguido por los propios profesores y para ello, las Administraciones P\u00fablicas estar\u00e1n obligadas a modificar la legislaci\u00f3n que regula el sistema educativo, as\u00ed como a dise\u00f1ar grupos de asignaturas que permitan sacar adelante este proceso de cambio tan profundo, para alcanzar las necesarias competencias digitales. Tambi\u00e9n para garantizar que el sistema permita la plena inserci\u00f3n primero de profesores y despu\u00e9s de alumnos, tanto en la sociedad digital como en las evoluciones tecnol\u00f3gicas que sin duda se van a seguir produciendo, algo que, sin duda alguna, precisar\u00e1 de procesos de aprendizaje continuados y no s\u00f3lo en el periodo acad\u00e9mico.<\/p>\n<p>Todo el sistema educativo, tanto de base como universitario, deber\u00e1 de ser actualizado para que, jur\u00eddicamente, queden previstos y regulados los derechos y deberes de los alumnos, al objeto de que estos tengan asegurado tanto el aprendizaje como el uso adecuado y seguro de los medios digitales.<\/p>\n<p>Hoy por hoy, est\u00e1 claro que nuestro sistema de ense\u00f1anza, aun no tiene esos profesores del futuro, t\u00e9cnicamente bien formados en el mundo digital y por tanto, desde ya, es necesario que el sistema empiece a moverse para que estos potencien esas competencias nuevas, \u00a0necesarias para hacer bien su trabajo, competencias que probablemente, adem\u00e1s de las digitales,\u00a0 han de pasar por trabajo en equipo, mucha flexibilidad, y sobre todo una permanente capacidad de aprender nuevas cosas y de reinventarse cada poco, habida consideraci\u00f3n de que las nuevas tecnolog\u00edas seguir\u00e1n evolucionando a gran velocidad.<\/p>\n<p>El sistema educativo tiene ante s\u00ed un nuevo e importante reto que, adem\u00e1s de conocimientos, va a exigir actitud, proactividad y capacidad de adaptaci\u00f3n permanente, elementos estos que van a resultar necesarios para alcanzar con \u00e9xito esa educaci\u00f3n digital a la que ahora los alumnos ya tienen derecho. Este reto, seguro que ha de pasar por un proceso de digitalizaci\u00f3n, en el que ser\u00e1 imprescindible invertir en capacidades digitales toda la vida y no s\u00f3lo en el periodo formativo como alumnos.<\/p>\n<p>La digitalizaci\u00f3n plantea nuevos desaf\u00edos y por ello, los alumnos que se vayan incorporando a los ciclos formativos, si no reciben la instrucci\u00f3n adecuada, dif\u00edcilmente podr\u00e1n competir en este nuevo mundo de r\u00e1pida evoluci\u00f3n y definitivamente interconectado. Pero es que ahora mismo, sin ir m\u00e1s lejos, ya no los j\u00f3venes alumnos, o los profesores adultos, sino cualquier ciudadano, estamos expuestos diariamente a ingentes cantidades de datos digitales, gestionados con algoritmos que descocemos, exposici\u00f3n que genera evidentes riesgos (ciberacoso, estafas, revelaci\u00f3n de secretos, sabotajes inform\u00e1ticos, suplantaciones de personalidad, amenazas, coacciones, etc.etc) y por tanto, en este estado de cosas, sin mas p\u00e9rdida de tiempo, la educaci\u00f3n reglada tendr\u00e1 que comprometerse y entrar a fondo en el entorno digital.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s de todo esto, yo dir\u00eda que nuestro sistema educativo no est\u00e1 muy interrelacionado con el mercado laboral, mercado con alto componente tecnol\u00f3gico, que en este momento demanda altas competencias digitales. Por ello se hace a todas luces necesario que adem\u00e1s de la alfabetizaci\u00f3n pura, la lengua o las matem\u00e1ticas, necesarias en todos los \u00e1mbitos de nuestra vida, se introduzcan las capacidades digitales como m\u00ednimo b\u00e1sicas y que deber\u00edan de estar incluidas como materias troncales tanto en la educaci\u00f3n b\u00e1sica como en la FP y en la ense\u00f1anza universitaria.<\/p>\n<p>La sociedad del futuro va a tener un marcado car\u00e1cter digital y esto ha de quedar reflejado en nuestro sistema educativo y en las ense\u00f1anzas que han de impartirse. Al sistema educativo se le ha abierto un gran reto con el \u201cderecho a la educaci\u00f3n digital\u201d.<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El pasado d\u00eda 5 de diciembre, entr\u00f3 en vigor la nueva Ley Org\u00e1nica de Protecci\u00f3n de los Datos personales y Garant\u00eda de los Derechos Digitales (LOPDGDD) que, dentro de un cat\u00e1logo de derechos digitales, incorpora uno muy novedoso y muy relevante, para afrontar con firmeza esa profunda revoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica que ya est\u00e1 llegando. 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