D\u00edaz Ayuso decidi\u00f3 regular el uso de los dispositivos digitales. No se contempla el uso individual de ordenadores y tabletas en Madrid. Tampoco se mandar\u00e1n tareas para hacer en casa de contenido digital. En los \u00faltimos cursos de Primaria, s\u00f3lo podr\u00e1 haber dos horas de clase con herramientas digitales. En cursos inferiores es todav\u00eda menor el contacto con la tecnolog\u00eda digital.<\/p>\n\n\n\n
El anuncio de esas medidas en la capital ha levantado una polvareda en toda Espa\u00f1a, que ha afectado a Asturias. La consejera de Educaci\u00f3n, Lydia Espina, tambi\u00e9n va a regular el uso de los dispositivos digitales en los colegios. Reconoce que \u00abel mundo en el que estamos va a exigir al alumno que sea competente digitalmente\u00bb. No obstante, Espina cree que hay que evitar una posible \u00absobrexposici\u00f3n\u00bb, que quiz\u00e1s exista en alg\u00fan centro. La Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n va a regular \u00abel uso complementario para actividades concretas\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
De lo dicho se desprenden dos cosas: los dispositivos m\u00f3viles en el colegio son peligrosos para los alumnos (imagino que fuera del centro les parecer\u00e1n a\u00fan m\u00e1s) y el aprendizaje digital no es una prioridad, en caso contrario no habr\u00eda limitaci\u00f3n de horas ni tendr\u00eda car\u00e1cter \u00abcomplementario\u00bb, como dice Espina. Sinceramente, creo que tanto en Madrid como en Asturias los responsables (Ayuso, Espina) tienen una confusi\u00f3n mental importante sobre el uso de herramientas digitales por los menores de edad. En su fuero interno mezclan la desesperaci\u00f3n de familias y docentes por el uso perturbador del tel\u00e9fono m\u00f3vil en la vida de los alumnos, con la ense\u00f1anza escolar a trav\u00e9s de las herramientas digitales. Quieren solucionar problemas de disciplina y, en algunos casos, de adiciones, por la v\u00eda de restringir ordenadores y tabletas.<\/p>\n\n\n\n
Todo lo anterior no tendr\u00eda mayor importancia si no fuera que el aprendizaje digital es tan necesario como conocer la lengua inglesa, saber expresarse de forma oral y escrita, as\u00ed como manejar conceptos de estad\u00edstica. En el aula de un colegio, con un profesor dirigiendo la clase, no existe sobrexposici\u00f3n digital. El peligro no es utilizar los ordenadores y las tabletas, sino el analfabetismo digital. Eso s\u00ed que va a lastrar sus vidas y con ellas, al pa\u00eds. No entro en los razonamientos \u2013bastante cursis, por cierto\u2013 que se andan diciendo por ah\u00ed, de que la lectura de un texto bajo el formato de libro es m\u00e1s enriquecedora para el alumno que su lectura en pantalla. Ab\u00f3rdese la cuesti\u00f3n de la disciplina, o de las adicciones, pero no pongan obst\u00e1culos al progreso.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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