{"id":10875,"date":"2025-05-13T22:50:19","date_gmt":"2025-05-13T20:50:19","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.elcomercio.es\/largo_de_cafe\/?p=10875"},"modified":"2025-05-13T22:50:20","modified_gmt":"2025-05-13T20:50:20","slug":"conflictos-en-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.elcomercio.es\/largo_de_cafe\/2025\/05\/13\/conflictos-en-educacion\/","title":{"rendered":"CONFLICTOS EN EDUCACI\u00d3N"},"content":{"rendered":"\n<p>Al igual que sucedi\u00f3 hace un a\u00f1o, la educaci\u00f3n asturiana muestra un gran malestar en la recta final del curso escolar. Las quejas y movilizaciones tienen distintas causas y afectan a todas las etapas educativas. Las trabajadoras del primer ciclo de Infantil (de cero a tres a\u00f1os) afirman que sus reivindicaciones no han sido satisfechas. Esperaban alcanzar la estabilidad laboral y todav\u00eda hay cien de ellas que no est\u00e1n integradas porque en su d\u00eda los ayuntamientos se negaron a estabilizarlas. Igualmente, consideran que no se han dado los pasos necesarios para darle car\u00e1cter educativo al ciclo, superando la simple consideraci\u00f3n de servicio p\u00fablico; hay una serie de medidas sobre la forma de trabajo que estaban prometidas y no se han implantado. Tras el \u00e9xito de la huelga del pasado a\u00f1o, prev\u00e9n repetir la movilizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>El segundo conflicto afecta a la etapa de Primaria y al segundo ciclo de Infantil (de 3 a 6 a\u00f1os). De forma inopinada se van a incrementar las horas de clase en los meses de junio y septiembre. Podr\u00eda ser discutible la medida si atendiera a razones pedag\u00f3gicas, pero resulta que dar\u00e1n una hora m\u00e1s de clase porque cambia el horario del comedor escolar con respecto a c\u00f3mo estaba organizado otros a\u00f1os durante esos meses (junio, septiembre). El nuevo horario de yantar lleva incluido una hora m\u00e1s de clase. La consejera de Educaci\u00f3n, Lydia Espina, ha defendido su propuesta con un argumento muy endeble, diciendo que no cambia el horario de los maestros. Sabe perfectamente que en todas las comunidades aut\u00f3nomas y en todas las etapas educativas se distingue entre horario laboral y horas lectivas. No es lo mismo una hora de trabajo coordin\u00e1ndose con los compa\u00f1eros del mismo nivel que dar clase a los alumnos. En junio y septiembre los maestros tendr\u00e1n una hora lectiva m\u00e1s por culpa del cambio de horario del comedor: incongruencia superlativa. A\u00f1adamos que en junio hay una carga burocr\u00e1tica extra, propiciada por las exigencias del Principado al finalizar el curso, que no contempla el nuevo horario.<\/p>\n\n\n\n<p>Tercer conflicto. La educaci\u00f3n concertada est\u00e1 indignada con la normativa sobre dispositivos digitales. La v\u00eda digital era clave en su proyecto educativo y para el a\u00f1o que viene tendr\u00e1n que volver a la pizarra de tiza y al libro de papel. Se romper\u00e1 la ratio, un alumno-un ordenador, para tener un uso colectivo: el profesor manipular\u00e1 la herramienta y los alumnos observar\u00e1n o contestar\u00e1n a los que les pregunten. La inversi\u00f3n hecha en tecnolog\u00eda digital quedar\u00e1 infrautilizada.<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Al igual que sucedi\u00f3 hace un a\u00f1o, la educaci\u00f3n asturiana muestra un gran malestar en la recta final del curso escolar. Las quejas y movilizaciones tienen distintas causas y afectan a todas las etapas educativas. Las trabajadoras del primer ciclo de Infantil (de cero a tres a\u00f1os) afirman que sus reivindicaciones no han sido satisfechas. 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