Empieza el curso escolar de la educaci\u00f3n no universitaria con 98.719 alumnos y 9.635 profesores. La p\u00e9rdida de estudiantes es una constante desde hace muchos a\u00f1os. Si tomamos como referencia el anterior curso hay 1.200 alumnos menos, lo que supone un descenso del 1,19%. Hay estudios realizados los \u00faltimos a\u00f1os que pronostican que del a\u00f1o 2023 al 2037 habr\u00e1 una ca\u00edda de educandos del 34%. Siendo respetables todos los trabajos rigurosos e independientes, me atrevo a relativizar las cifras porque todav\u00eda se desconoc\u00eda el fuerte crecimiento de la inmigraci\u00f3n que ha permitido que tengamos casi 15.000 habitantes por encima del mill\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Bajan los alumnos, pero crece el n\u00famero de profesores (9.635), 113 m\u00e1s que en el pasado curso. Supongo que el aumento se debe a dos circunstancias. Por un lado, est\u00e1n las contrataciones derivadas del pacto ‘Asturias Educa’ (auxiliares educadores, especialistas en pedagog\u00eda terap\u00e9utica y en audici\u00f3n y lenguaje, etc.) alcanzado entre la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y los sindicatos de la educaci\u00f3n p\u00fablica, que sirvi\u00f3 para que los docentes pusieran fin a la huelga. Por el otro, el personal contratado para cubrir el primer ciclo de la educaci\u00f3n infantil (0-3 a\u00f1os). Es una etapa en la que hay 4.269 ni\u00f1os que est\u00e1n matriculados en 92 escuelas. En el primer ciclo realiza el Principado el ambicioso proyecto de tener una red auton\u00f3mica de escuelas de cero a tres que avanza m\u00e1s despacio de lo previsto, aunque ya abri\u00f3 sus primeros centros.<\/p>\n\n\n\n
En el presente curso se va llevar a la pr\u00e1ctica, por primera vez, la evaluaci\u00f3n general del sistema, prevista en la Lomloe. La prueba sigue la metodolog\u00eda del Informe Pisa al estar centrada en la comprensi\u00f3n lectora, matem\u00e1ticas y ciencias. Participar\u00e1n 35.000 alumnos de sexto de Primaria, pertenecientes a mil centros. El objetivo es conocer el nivel de asimilaci\u00f3n de competencias (conocimientos) de los alumnos y, en definitiva, el funcionamiento del sistema. La prueba se realizar\u00e1 cada tres a\u00f1os. Como la Lomloe ha desnaturalizado el concepto de evaluaci\u00f3n, rebaj\u00e1ndolo hasta hacerlo irreconocible, pueden ser interesante los datos que suministre esta prueba. Claro est\u00e1 que para que sean socialmente \u00fatiles deben ser dados a conocer a la ciudadan\u00eda. El secretismo y la opacidad que acompa\u00f1an, hasta ahora, a los resultados de las pruebas internas realizadas al alumnado por la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n son incompatibles con los principios de una sociedad democr\u00e1tica. Espero que en este asunto haya un cambio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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