En los \u00faltimos veinte a\u00f1os se cerraron 621 aulas de la ense\u00f1anza no universitaria. Para el pr\u00f3ximo curso se prev\u00e9 el cierre de otras 77 aulas (27 en Infantil, 40 en Primarias y 10 en Secundaria), as\u00ed que el proceso de cierre se acelera. La variable aulas est\u00e1 en funci\u00f3n de los nacimientos. En 2017 hubo m\u00e1s de 6.000 nacimientos en Asturias, mientras que el a\u00f1o pasado no llegaron a los 5.000. Tambi\u00e9n aumenta la ca\u00edda de nacimientos.<\/p>\n
Un territorio sin relevo generacional carece de futuro. Permanecer\u00e1 la geograf\u00eda y una cierta fauna, pero por no haber, no habr\u00e1 ni desempleo. Los datos del censo pueden pasar relativamente desapercibidos, como ocurre con todas las cifras, pero el cierre de aulas y colegios, no. Asturias siempre fue una de las regiones m\u00e1s instruidas, como corresponde a su temprana industrializaci\u00f3n. Sin \u00e1nimo de ofender, digamos que la ense\u00f1anza, la transmisi\u00f3n de conocimientos, en nuestra regi\u00f3n no tuvo hist\u00f3ricamente nada que ver con lo que ocurr\u00eda en Murcia, Andaluc\u00eda, Valencia, Baleares o La Mancha. Ahora destacamos por el repliegue del sector.<\/p>\n
El mayor problema de Asturias es su declive demogr\u00e1fico,\u00a0 causa del resto de males que tiene su primera consecuencia en el recorte de una red escolar potente que lleva la educaci\u00f3n hasta el \u00faltimo rinc\u00f3n de la regi\u00f3n. Por primera vez en esta legislatura se trata de abordar el declive con la creaci\u00f3n de la figura del Comisionado para el Reto Demogr\u00e1fico. Es tan grave la situaci\u00f3n que hay que aprobar un plan de choque\u00a0 para la natalidad con ayudas directas. Ya s\u00e9 que es costoso, pero no queda otro remedio. Un a\u00f1o se dieron ayudas (Zapatero) y nos pusimos por encima de los 8.000 nacimientos. No entiendo c\u00f3mo los grupos parlamentarios, con la excepci\u00f3n de Foro, son tan insensibles a este hecho. El Principado debe hacer lo imposible por mantener las dos redes escolares, dado lo que suponen para villas y pueblos. Mientras se trata de invertir la curva de nacimientos, habr\u00e1 que hacer un chequeo a fondo de la educaci\u00f3n. Una puesta al d\u00eda radical. El 66% de los actuales estudiantes de Primaria van a estudiar carreras para trabajos que no existir\u00e1n. Hay que tener la valent\u00eda de formar para ese futuro incierto que tiene muy poco que ver con el presente. El presidente Barb\u00f3n tiene la suerte de contar con el suficiente capital humano en la educaci\u00f3n para ser pioneros en recorrer ese camino \u00bfPor qu\u00e9 el Principado no organiza unas jornadas muy abiertas, muy plurales, sobre lo que se debe ense\u00f1ar para la pr\u00f3xima d\u00e9cada?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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