Si en la clase pol\u00edtica asturiana imperara el sentido com\u00fan la reforma del Estatuto de Autonom\u00eda se hubiera iniciado con un pleno monogr\u00e1fico en la Junta General del Principado, donde el Gobierno informar\u00eda a los diputados de las novedades que pretend\u00eda introducir en el texto, dando paso a un debate general en el que los portavoces transmitir\u00edan cr\u00edticas, dudas y propuestas.<\/p>\n
Posteriormente, se hubiera creado una comisi\u00f3n parlamentaria para trabajar sobre la modificaci\u00f3n del Estatuto, compuesta por todos los grupos parlamentarios. El trabajo en la comisi\u00f3n, sin r\u00edgidos plazos, conducir\u00eda a un resultado final que ser\u00eda votado por el pleno de la C\u00e1mara.<\/p>\n
Nada de eso ha ocurrido. Se opt\u00f3 por seguir la v\u00eda de los encuentros bilaterales del Gobierno con los grupos parlamentarios, sin luces ni taqu\u00edgrafos, y as\u00ed se dan resultados tan grotescos como que el presidente del Principado se queje de que la l\u00edder de la oposici\u00f3n diga cosas en p\u00fablico distintas a las que le escuch\u00f3 en privado.<\/p>\n
Orillar al Parlamento auton\u00f3mico en un asunto de tanta importancia equivale a devaluar las instituciones desde dentro.<\/p>\n
Resulta que los noveles pol\u00edticos asturianos de la Preautonom\u00eda (1979) ya conoc\u00edan la senda institucional que se deber\u00eda recorrer para negociar el Estatuto, mientras que nuestros profesionalizados pol\u00edticos del presente la ignoran.<\/p>\n
M\u00e1s curioso es, a\u00fan, que los miembros de la ‘comisi\u00f3n de los ocho’ que redactaron el borrador del Estatuto hayan recibido la medalla de oro de Asturias y unos d\u00edas m\u00e1s tarde se inicie la reforma del Estatuto asturiano por cauces distintos a los suyos.<\/p>\n
No s\u00f3lo es una cuesti\u00f3n de formas, tambi\u00e9n es de fondo. Entonces, los ocho comisionados sab\u00edan que el borrador deb\u00eda alcanzarse por consenso, y solo por esa causa descartaron seguir la v\u00eda del art\u00edculo 151 de la Constituci\u00f3n para acceder al r\u00e9gimen auton\u00f3mico, dado que un partido de derechas no mayoritario, Alianza Popular, solo aceptaba seguir por la senda del art\u00edculo 143.<\/p>\n
Es decir, los padres de la Autonom\u00eda asturiana ya eran conscientes hace m\u00e1s de cuarenta a\u00f1os de que el Estatuto era una obra colectiva a la que se llegaba por el consenso de partidos de izquierda y derecha.<\/p>\n
En el modelo informal elegido, de encuentros bilaterales, sin orden del d\u00eda ni una propuesta concreta para someter a deliberaci\u00f3n, sali\u00f3 a relucir que el Gobierno toma el modelo de biling\u00fcismo gallego como referente a seguir en nuestra regi\u00f3n.<\/p>\n
No tengo nada en contra de Galicia, sino al contrario, ni siento ninguna antipat\u00eda por N\u00fa\u00f1ez Feij\u00f3o, pero me parece un tanto rasposo decir p\u00fablicamente que queremos imitar su sistema biling\u00fce. Hasta la fecha, ninguna instituci\u00f3n auton\u00f3mica de una regi\u00f3n hab\u00eda declarado que quer\u00eda copiar lo que hizo otra con su lengua propia.<\/p>\n
La idea de importar al modelo gallego le lleg\u00f3 a la clase pol\u00edtica asturiana a trav\u00e9s de la Academia de la Llingua, que lleva mucho tiempo meditando sobre el tema.<\/p>\n
La \u00fanica raz\u00f3n para escoger el modelo gallego es que no va asociado a conflicto. Como Galicia es un territorio con una imagen menos tormentosa que el Pa\u00eds Vasco o Catalu\u00f1a, se elige su f\u00f3rmula biling\u00fce para no asustar a los asturianos.<\/p>\n
A ello se ha a\u00f1adido la coletilla de ‘amable’. Cooficialidad amable, que es otra copia, en este caso del \u00ednclito Ibarretexe, ex presidente vasco que present\u00f3 su famoso ‘plan Ibarretxe’, en el a\u00f1o 2004, para convertir el Pa\u00eds Vasco en un Estado asociado, al modo de Puerto Rico. El expresidente dec\u00eda a todas horas que quer\u00eda tener una \u00abrelaci\u00f3n amable con el Estado espa\u00f1ol\u00bb.<\/p>\n
La paz de Galicia y la amabilidad vasca para hacer el artificio de igualar al bable con el castellano. El problema es que este dise\u00f1o se da de bruces con la realidad. Si una cooficialidad es inimitable para los asturianos es la gallega. Veamos.<\/p>\n
En 1974, con Franco en el poder, la principal entidad financiera espa\u00f1ola de aquella \u00e9poca public\u00f3 un voluminoso trabajo sociol\u00f3gico sobre Espa\u00f1a. En Galicia, constataba que el 98% de los ciudadanos conoc\u00eda la lengua gallega y que una mayor\u00eda la utilizaba para comunicarse. En plena dictadura los gallegos eran plenamente biling\u00fces.<\/p>\n
En Asturias, hoy d\u00eda -no en el franquismo-, la casi totalidad de la poblaci\u00f3n no utiliza el bable como veh\u00edculo de comunicaci\u00f3n. No puede hacerlo, entre otras razones, porque lo ignora. Un ejemplo de ello son los pol\u00edticos de izquierda en la Junta General del Principado. ‘Nag\u00fcen’ por la cooficialidad, pero en la tribuna solo saben repetir cuatro frases aprendidas de memoria, con la excepci\u00f3n de la consejera de Cultura.<\/p>\n
Trasplantar el modelo de biling\u00fcismo de un territorio, que ya es hist\u00f3ricamente biling\u00fce, a otro donde la lengua propia tiene un uso marginal produce un efecto desastroso.<\/p>\n
En Galicia, la normalizaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica llev\u00f3, en la educaci\u00f3n, a establecer un m\u00ednimo obligatorio de las asignaturas que deb\u00edan ser impartidas en gallego. Se fij\u00f3 que fuera el 50%. El propio decreto dec\u00eda cu\u00e1les deb\u00edan de ser y para ense\u00f1ar en castellano se reservaban la m\u00fasica, gimnasia, tecnolog\u00eda, etc\u00e9tera. \u00bfNos imaginamos una normalizaci\u00f3n ‘a la gallega’ en Asturias?<\/p>\n
Ese m\u00e9todo, en Galicia, no provoca conflicto, porque la poblaci\u00f3n estudiantil domina las dos lenguas. En Asturias, la implantaci\u00f3n del modelo supondr\u00eda la imposici\u00f3n m\u00e1s grave realizada por la elite pol\u00edtica, en la democracia, sobre la poblaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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