{"id":7848,"date":"2021-10-03T23:34:43","date_gmt":"2021-10-03T21:34:43","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.elcomercio.es\/largo_de_cafe\/?p=7848"},"modified":"2021-10-03T23:34:43","modified_gmt":"2021-10-03T21:34:43","slug":"la-ignorancia-no-deja-huella","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.elcomercio.es\/largo_de_cafe\/2021\/10\/03\/la-ignorancia-no-deja-huella\/","title":{"rendered":"LA IGNORANCIA NO DEJA HUELLA"},"content":{"rendered":"<p class=\"voc-paragraph\">Aunque la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n no lo ha decidido oficialmente, ya en este curso dejar\u00e1 de haber ex\u00e1menes de recuperaci\u00f3n en la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria (ESO). Era lo esperado. Las comunidades aut\u00f3nomas gobernadas por el PSOE aplican diligentemente los planes del Ministerio de Educaci\u00f3n y las gobernadas por el PP se acogen a la moratoria, de un a\u00f1o, para retrasar la entrada en vigor de la novedosa norma. La fecha es una an\u00e9cdota, lo importante es la medida que viene a completar el revolucionario cambio en los procesos de evaluaci\u00f3n realizado por la exministra, Isabel Cela\u00e1. Para entendernos todos, digamos que ex\u00e1menes y notas dejan de ser relevantes. Se puede pasar de curso y obtener titulaciones con asignaturas suspensas, como tambi\u00e9n se van a recuperar las asignaturas que se hab\u00edan atragantado sin someter a ex\u00e1menes al discente. El Ministerio de Educaci\u00f3n y las consejer\u00edas se inhiben, quedando en manos de los equipos docentes de los centros la potestad de dar por buena la evoluci\u00f3n del alumno. Cada equipo seguir\u00e1 sus propios c\u00f3digos. Es como pedir a los jueces que dicten sentencia habiendo anulado el C\u00f3digo Penal y abolido la jurisprudencia.<\/p>\n<p class=\"voc-paragraph\">La raz\u00f3n de fondo de tan revolucionario cambio no es otra que evitar la repetici\u00f3n de curso. En los tres primeros cursos de la ESO, Espa\u00f1a tiene la tasa m\u00e1s elevada de repetici\u00f3n de los pa\u00edses de la OCDE. El bache no se supera con medidas pedag\u00f3gicas, sino con respuestas administrativas: se eliminan ex\u00e1menes y suspensos, y todo el mundo contento, desde los alumnos y las familias hasta los sindicatos y los gobiernos. La ignorancia no deja huella. Nadie levanta acta de la asimilaci\u00f3n de conocimientos por parte del alumnado. Se supone que todos progresan adecuadamente, al menos hay un equipo docente dispuesto a trasladar el mensaje esperado: sin novedad en el aula.<\/p>\n<p class=\"voc-paragraph\">En los primeros d\u00edas del curso, el nuevo equipo de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, encabezado por Lydia Espina, tuvo diversas reuniones con directores de institutos y colegios. Causaron una impresi\u00f3n distinta a sus antecesores, porque todos ven\u00edan de dar clase. No es mala cosa tener reciente la experiencia de profesor con un par de alumnos hiperactivos en el grupo. No levitan ni hacen gorgoritos te\u00f3ricos, porque est\u00e1n manchados de tiza. Pese a la delirante normativa, apelo a su realismo para garantizar que los alumnos tengan unos conocimientos en consonancia con los t\u00edtulos que acreditan. El futuro de los estudiantes y el progreso de Asturias est\u00e1n en juego.<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aunque la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n no lo ha decidido oficialmente, ya en este curso dejar\u00e1 de haber ex\u00e1menes de recuperaci\u00f3n en la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria (ESO). Era lo esperado. 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