{"id":7942,"date":"2021-11-15T23:29:02","date_gmt":"2021-11-15T22:29:02","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.elcomercio.es\/largo_de_cafe\/?p=7942"},"modified":"2021-11-15T23:29:02","modified_gmt":"2021-11-15T22:29:02","slug":"con-suspensos-no-hay-paraiso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.elcomercio.es\/largo_de_cafe\/2021\/11\/15\/con-suspensos-no-hay-paraiso\/","title":{"rendered":"CON SUSPENSOS NO HAY PARA\u00cdSO"},"content":{"rendered":"<p class=\"voc-paragraph\">En los cuatro cursos de la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria (ESO) ya no habr\u00e1 ex\u00e1menes de recuperaci\u00f3n de las asignaturas suspensas. Los suspensos dejan de constituir una referencia para alumnos, padres y profesores. Las familias ya podr\u00e1n disfrutar del verano sin preocupaciones. La norma dice que el equipo docente (grupo de profesores que imparte clases en un curso) estudiar\u00e1 la situaci\u00f3n global del alumno con suspensos y le dejar\u00e1 pasar de curso si tiene las habilidades y destrezas suficientes para recuperar las competencias que le faltaban y seguir con provecho su trayectoria acad\u00e9mica. Si un alumno suspende todas las asignaturas no necesitar\u00e1 volver a estudiarlas si los profesores consideran que tiene capacidad de desenvolverse en el curso superior. La ley es taxativa en la cuesti\u00f3n de la promoci\u00f3n de curso: los suspensos no constituyen ning\u00fan baremo para juzgar a un alumno. La nueva forma de evaluaci\u00f3n constituye un corte epistemol\u00f3gico en la educaci\u00f3n, porque establece un paradigma nuevo: un alumno puede tener los conocimientos suficientes para asimilar las materias del curso superior aunque no haya aprobado los ex\u00e1menes del curso inferior. Habr\u00eda que preguntarse para qu\u00e9 sirven las notas, si no denotan ni connotan nada sobre el nivel de conocimientos de un alumno. Para que los equipos docentes sepan a qu\u00e9 atenerse, la ley dice expl\u00edcitamente que la repetici\u00f3n debe ser algo &#8216;excepcional&#8217;. La nueva manera de evaluar se lleva hasta las \u00faltimas consecuencias: los alumnos pueden recibir el certificado de estar titulado en la ESO sin l\u00edmite de suspensos. Con la ley en la mano podr\u00eda un alumno &#8216;catear&#8217; todas las asignaturas de la etapa escolar y matricularse en Bachillerato al a\u00f1o siguiente, si los profesores valoran que est\u00e1 maduro para avanzar.<\/p>\n<p class=\"voc-paragraph\">Suprimir ex\u00e1menes, dejar sin validez los suspensos, expender t\u00edtulos sin aprobar las asignaturas constituyen una prueba suprema de estulticia ministerial, que tendr\u00e1 unas consecuencias inmediatas. Desaparecer\u00e1, como por ensalmo, el fracaso escolar, lacra de la educaci\u00f3n espa\u00f1ola. Nadie fracasa, todos progresan. Para que no haya diferencias, en el t\u00edtulo de la ESO no habr\u00e1 ninguna calificaci\u00f3n (aprobado, notable, sobresaliente). Todos son iguales, angelitos de Dios. Desaparecer\u00e1n los est\u00edmulos para estudiar, si al final el resultado es el mismo. Los profesores tendr\u00e1n que mejorar sus habilidades en hacer la vista gorda, que eso es lo que les pide la ministra. As\u00ed se completa la farsa.<\/p>\n<div class=\"links-interest accordion\">\n<div class=\"accordion-card\">\n<div class=\"links-interest__header-item accordion-header\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En los cuatro cursos de la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria (ESO) ya no habr\u00e1 ex\u00e1menes de recuperaci\u00f3n de las asignaturas suspensas. Los suspensos dejan de constituir una referencia para alumnos, padres y profesores. Las familias ya podr\u00e1n disfrutar del verano sin preocupaciones. 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