{"id":9686,"date":"2023-12-19T00:35:28","date_gmt":"2023-12-18T23:35:28","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.elcomercio.es\/largo_de_cafe\/?p=9686"},"modified":"2023-12-19T00:35:28","modified_gmt":"2023-12-18T23:35:28","slug":"apagar-los-telefonos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.elcomercio.es\/largo_de_cafe\/2023\/12\/19\/apagar-los-telefonos\/","title":{"rendered":"APAGAR LOS TEL\u00c9FONOS"},"content":{"rendered":"<p class=\"v-p\">La ministra de Educaci\u00f3n, Pilar Alegr\u00eda, quiere cerrar un pacto de Estado, con el tel\u00e9fono m\u00f3vil como materia del acuerdo. Alegr\u00eda despunt\u00f3 en la pol\u00edtica espa\u00f1ola como eficaz portavoz de la trinchera socialista, pero hab\u00eda pasado desapercibida como responsable m\u00e1xima de la educaci\u00f3n espa\u00f1ola. Quiz\u00e1s no est\u00e9 muy ducha en la materia y eligi\u00f3 un tema f\u00e1cil, el &#8216;smartphone&#8217;, para liderar el consenso de las comunidades aut\u00f3nomas.<\/p>\n<p class=\"v-p\">Llama la atenci\u00f3n que la propuesta de la ministra (prohibir el cacharro en Primaria y Secundaria y s\u00f3lo autorizarlo en esta \u00faltima para casos que indique el profesor) coincida con lo que se est\u00e1 haciendo en la gran mayor\u00eda de los centros. Quiero decir que el consenso ya existe, habiendo excepciones no queridas, porque todas las normas tienen infractores. \u00bfPor qu\u00e9 entonces este revuelo? El debate es impulsado, en buena medida, por las familias, lo que ya indica que el problema no se puede reducir a la escuela, sino al uso que hacen los j\u00f3venes del tel\u00e9fono a lo largo de toda la jornada. Aqu\u00ed el asunto se pone peliagudo, porque es muy dif\u00edcil marcar pautas de uso cuando padres y madres lo utilizan a tiempo completo. \u00bfSe puede comer en familia sin m\u00f3viles? Tambi\u00e9n se puede comer sin tenedores.<\/p>\n<p class=\"v-p\">El asunto es contradictorio. El tel\u00e9fono inteligente es el mayor descubrimiento del primer cuarto de siglo para la sociedad. Nada ha cambiado e impulsado m\u00e1s las relaciones sociales. A la vez, la peque\u00f1a pantalla del m\u00f3vil abarca todo el saber de la Humanidad. Las discusiones sobre cualquier asunto finalizan con una r\u00e1pida consulta al tel\u00e9fono de bolsillo. De todos es sabido que los instrumentos digitales facilitan la tarea de maestros y profesores y que los alumnos se sienten mucho m\u00e1s atra\u00eddos (ahora se dice, identificados) con las clases digitales que con las explicaciones de tiza. Si todo esto es as\u00ed, y lo es, habr\u00e1 que ser mucho m\u00e1s sutil al dictar una norma sobre el uso de los tel\u00e9fonos en los recintos escolares. Me parece un contrasentido que todo el curr\u00edculo escolar est\u00e9 atravesado por la idea de hacer m\u00e1s amena e integradora la educaci\u00f3n, con experiencias, unas veces interesantes y otras rid\u00edculas, y se mantenga permanentemente apagado el elemento m\u00e1s dinamizador para los alumnos. S\u00f3lo se podr\u00e1 llevar adelante el plan de Alegr\u00eda, sin perjuicios, si el silencio de los m\u00f3viles personales se compensa con un uso m\u00e1s intensivo de pantallas digitales, ordenadores y tabletas p\u00fablicas. Por si les sirve de referencia, aqu\u00ed hace mucho que nadie usa la Olivetti.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La ministra de Educaci\u00f3n, Pilar Alegr\u00eda, quiere cerrar un pacto de Estado, con el tel\u00e9fono m\u00f3vil como materia del acuerdo. Alegr\u00eda despunt\u00f3 en la pol\u00edtica espa\u00f1ola como eficaz portavoz de la trinchera socialista, pero hab\u00eda pasado desapercibida como responsable m\u00e1xima de la educaci\u00f3n espa\u00f1ola. 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