Estamos en vísperas de que los chicos recojan sus calificaciones de la primera evaluación y los padres asistirán expectantes ante los resultados. Dada la importancia que en esta sociedad se dan a las calificaciones académicas como si fuese lo más importante de la vida de nuestros hijos, si las notas no obedecen a las expectativas positivas en cuanto al resultado se puede caer muy fácilmente en la tentación de hacer poco menos que una tragedia si el resultado son varios suspensos. En el momento en que se piensa en términos de gravedad surge la reacción violenta verbalmente señalando nuestra insatisfacción y nuestra decepción, seguida de inmediato de voces, acusaciones oyéndose los términos de “vago”, “irresponsable”, y comentarios culpabilizantes que a buen seguro crearán dos posibles reacciones en el hijo: rabia interna no expresada por el trato quizás desproporcionado o quizás rebeldía lo que complicaría aún mas la relación entres padres e hijos. No estoy diciendo que no se de importancia al aprendizaje y sus resultados sino que hay que cuidar no caer en la desproporción porque siempre conduce a malos resultados, que a su vez de rebote crearían gran disgusto a los padres, con lo que el bucle del disgusto se consolida y se acentúa. Se debe aprovechar para exponerles por qué las malas calificaciones nos han disgustado y cómo hay que evitar que en el trimestre que viene se vuelva a las andadas. Se les pueden reducir los beneficios si todo ha sido fruto del descuido y la vagancia pero habría que evitar la explosión airada de la decepción porque los daños colaterales serán más que evidentes. Vale más dejar pasar las horas y luego hablar tranquilamente del problema y cómo resolverlo en adelante que dejarnos llevar del disgusto y perder el control emocional de nuestras palabras y acciones. No es el primer caso en que un adolescente se escapa de su casa o se encierra en su cuarto o amenaza con herirse a si mismo. Hay que tener un poco de paciencia y no humillar, herir, machacar verbalmente al hijo como si hubiese cometido una falta imperdonable. Las malas calificaciones no deberían ser el principal motivo para destrozar la convivencia y la paz familiar, sobre todo estas fiestas.

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Fracasar académicamente o suspender, para entendernos y la alteración  que ocasiona son una señal evidente de que nuestra escala de valores se encuentra algo alterada. No, amigos, si el éxito académico no equivale al éxito humano y ni siquiera profesional en la mayor parte de los casos, tampoco el fracaso académico debe significar el fracaso personal.

Pero se hace dificil ajustar la escala de valores, aunque es completamente necesario. Si al tiempo que aprenden matemáticas, inglés o la lengua materna, nuestros hijos no aprenden con la misma intensidad a saber valorarse, a saber retardar las recompensas, a encajar las frustraciones, a manejar su tensión emocional y física,  a crear empatía en sus relaciones y tener habilidad para relacionarse con distintas personas lo que se dice bien. Si no les enseñamos a tener las ideas claras de lo que quieren y a empeñarse en conseguir sus objetivos. Si no les enseñamos a ser autónomos y responsables, así como legales, Si no les enseñamos a cuidar de su salud, a respetar las reglas del juego, y a saber expresarse de forma que se les entienda bien. Si no hacemos todo esto estaremos formando seres incompletos y la educación no estará contribuyendo al verdadero desarrollo humano, donde lo importante no son solo las calificaciones escolares.

¡Menos horas de clases y deberes, de particulares y de dedicación a aprender contenidos y algo más de atención a su crecimiento personal para que cuando abandonen sus estudios después de miles y miles de horas y salgan a la vida se vean fuertes para afrontarla exitosamente con sus altos y bajos.!

Si no corregimos esta tendencia habremos hecho un pan como unas hostias. Que no corra la sangre en estos dias de finales de curso. La serenidad, no exenta de disgustos en las reacciones personales,  puede ahorrar bastantes sinsabores, culpabilidad  y golpes de pecho.

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Post tags: calificaciones, curso, fracaso escolar, Miguel Silveira, notas

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Me estoy imaginando ya la escena muy frecuente estos dias. Los chicos recogiendo las notas del trimestre y la madre a la espera de sus resultados. Si son buenos no les sale a los padres ser generosos reconociéndolos sin hacer comentarios sobre lo que podrían haber mejorado más de haber estudiado con más asiduidad y más esmero. Se pone poco énfasis en reforzar sus buenos resultados aunque no sean brillantes.

Sin embargo me imagino la escena si las notas son malas. Malas caras, sermones y amenazas de quedarse sin Reyes o tener que trabajar en vacaciones. Acusaciones varias sobre la vagancia desplegada en el trimestre. Disgusto y riñas amén de comparar al suspendido con otro primo suyo o un amigo. “Ya verás cuando llegue tu padre por la noche, te puedes preparar, vago indecente” o comentarios despectivos. Y cuando llega el padre, ya caliente, si la madre le llamó para avisarle puede ser que se pase del sermón a los gritos, las amenazas y las descalificaciones personales. No hay que extrañarse que estos dias haya chicos que de pronto se encierren en su cuarto o algunos marchen de casa para evitar tanta monserga como les caerá encima.

Dada la trascendencia que damos a los estudios en esta sociedad no hay que extrañarse de que sea una tragedia suspender y por ello suponga un gran trastorno familiar. Está bien, pasadas unas horas, comentar cómo pudo evitarse el descalabro, sin ensañarse con los chicos y animarles a que estudien con más asiduidad el trimestre que viene pero hay que tener cuidado de no perder la calma y emitir comentarios que hieran la autoestima de los hijos y aprovechar para proferir muchas acusaciones que no haríamos de estar serenos y tranquilos. Cuidado con las reacciones inmediatas de intento de castigo, previo escándalo. Cuidado con no herir profundamente la autoestima de los chicos, llevados de la ira y de la frustración.

Mejor dejar pasar algunas horas y con calma hacer reflexionar a nuestros hijos sobre lo que ha pasado y cómo evitar que se repita. Mejor porque esa es una forma de amargarse las fiestas y sembrar el conflicto sin conseguir por ello que el chico se arrepienta y cambie de conducta. Mejor no tener que arrepentirse de lo dicho y del daño creado por dejarnos llevar de la emoción incontrolada. Al corregir hay que hacerlo con calma intentando que los chicos piensen y traten de poner el remedio después de vacaciones. Calma, padres.

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