PSICÓLOGO DE CABECERAdesorientación – PSICÓLOGO DE CABECERA https://blogs.elcomercio.es/psicologo-de-cabecera Temas de psicologia cotidiana para ayudar a vivir mejor Tue, 02 Jun 2026 14:56:09 +0000 https://wordpress.org/?v=5.9.10 SEÑALES DE QUE SE TIENE ALZHEIMER https://blogs.elcomercio.es/psicologo-de-cabecera/2021/12/20/senales-de-que-se-tiene-alzheimer/ https://blogs.elcomercio.es/psicologo-de-cabecera/2021/12/20/senales-de-que-se-tiene-alzheimer/#respond Mon, 20 Dec 2021 14:38:33 +0000 Miguel Silveira https://blogs.elcomercio.es/psicologo-de-cabecera/?p=1605 SEÑALES DE QUE SE TIENE ALZHEIMER

Estas son las señales de la enfermedad deAlzheimer:

1.- Pérdida de memoria. Esta la que indica que algo está fallando y una de las que mejor identifican la enfermedad cuando los olvidos, acompañados de confusión, afectan frecuentemente a las tareas domésticas y en el trabajo.
2. Dificultad para desempeñar tareas normales y familiares. Un ejemplo: cocinar una comida y olvidarse de servirla. Esa desconexión se puede aplicar a otras varias tareas.
3.- Dificultades con el lenguaje. Es frecuente no encontrar la palabra que uno necesita en un momento dado, al pensar en algo o hablar de ello. Sin embargo los pacientes de esta enfermedad olvidan palabras sencillas y las sustituyen por palabras inapropiadas, resultando difícil entenderlos.
4.- Desorientare en lugares y tiempos. Esto interesa mucho a los familiares de estos pacientes, porque se desorientan en lugares o contextos que les son familiares desde hace años. No saben donde están, como llegaron allí o cómo volver a su calle o a su casa.
5.- Pobreza al hacer juicios o una disminución de juicios eficaces. Parece que les falla el sentido común o incluso las tareas de autocuidado como olvidarse de coger ropa de abrigo un dia de frio o ropa ligera un dia de calor. No se visten de forma apropiada como ir al super con una batona encima de su ropa normal.
6.- Dificultad para el pensamiento abstracto. Puede resultarles imposible manejar números u operaciones matemáticas.
7.- Colocar las cosas en sitios totalmente inadecuados. No nos referimos a las llaves o el móvil sino en poner cosas en sitios totalmente inadecuados y no saber cómo acabaron allí.
8.- Cambios de comportamiento y el estado de ánimo. Es normal tener esos cambios en general, pero estos pacientes pueden experimentar rápidos cambios sin razón aparente. Es como si se quedasen en blanco, vacíos o planos.
9.- Cambios de personalidad. Aunque según nos hacemos mayores experimentamos cambios en nuestra forma de ser, estos pacientes pueden cambiar dramáticamente en un tiempo muy corto o en un periodo de tiempo más largo.
10.- Pérdida de iniciativa. Todo el mundo puede perder interés en algún momento pero estos pacientes puede no volver a sentirlo y permanecer no involucrados.
Tomado de Therapist´s Guide to Clinical Intervention. Sharon L. Johnson.

© Silveira for PSICÓLOGO DE CABECERA, get_post_time('Y'). | Permalink | No comment | Add to del.icio.us
Post tags: , , , ,

Feed enhanced by Better Feed from Ozh

]]> https://blogs.elcomercio.es/psicologo-de-cabecera/2021/12/20/senales-de-que-se-tiene-alzheimer/feed/ 0 1605open HABLE CON SU HIJO https://blogs.elcomercio.es/psicologo-de-cabecera/2011/07/25/hable-con-su-hijo/ https://blogs.elcomercio.es/psicologo-de-cabecera/2011/07/25/hable-con-su-hijo/#respond Mon, 25 Jul 2011 23:29:00 +0000 Miguel Silveira http://blogs.elcomercio.es/psicologo-de-cabecera/?p=158

A todos se nos llena la boca hablando de la importancia de la educación para nuestros hijos pero pocas veces aterrizamos en fórmulas concretas aplicables para cumplir con las obligaciones que como padres tenernos en esa importante labor. Lo primero que merece la pena resaltar es que la responsabilidad de la educación corresponde mayoritariamente a los padres por el hecho de serlo. Por lo tanto estos deben sabe qué hacer y hacerlo independientemente de lo que pueda y deba hacer la escuela y todos los agentes sociales puesto que todos en definitiva educamos. Hoy día estaremos de acuerdo en que los niños afortunadamente están mejor alimentados que hace tiempo, visten mejor y tienen más posibilidades de estar estimulados intelectualmente.

En lo material se ha mejorado mucho. Sin embargo en lo que se refiere a inculcar, enseñar e instruir a los hijos por parte de los padres es otra realidad muy diferente. Los padres dedican poco tiempo a hablar con sus pequeños para enseñarles cómo vivir, cómo deben comportarse con los demás, cómo deben tratar a sus iguales, cómo deben afrontar las pequeñas dificultades que ellos experimentan, cómo deben responsabilizarse de las pequeñas obligaciones que tienen en función de su edad y situación. No se paran a explicarles y repetirles de forma suficiente las pautas esenciales y otras varias para que a base de repetirlas las vayan aprendiendo, interiorizando y vayan aprendiendo por lo tanto a auto gobernarse y a saber comportarse en esta vida.

Hay que contarles cuentos que tengan mensajes y que aprendan esos mensajes que les sirven de guía para orientar sus comportamientos. Hay que hablar con los niños y enseñarles en función de lo que los padres saben por experiencia de la vida. Hay que hablarles para que vayan teniendo referencias. Si no dedican tiempo a esta labor pierden una oportunidad extraordinaria de educarles. Y si además los padres se separan, mayor cuidado han de tener para evitar que sus hijos crezcan completamente despistados y privados de esa enseñanza de la vida porque los unos por los otros pueden quedar sin instrucciones. Los padres han de hablar con sus hijos y enseñarles eso que después quizás nadie les vaya a explicar nunca.

¿Cuánto tiempo dedica usted a la semana o al mes a hablar con su hijo aprovechando los pequeños sucesos de la vida diaria? ¿A qué espera? ¿A que se haga mayor? Entonces ya no le escuchará.

© Silveira for PSICÓLOGO DE CABECERA, get_post_time('Y'). | Permalink | No comment | Add to del.icio.us
Post tags: , , , , ,

Feed enhanced by Better Feed from Ozh

]]> https://blogs.elcomercio.es/psicologo-de-cabecera/2011/07/25/hable-con-su-hijo/feed/ 0 158open