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	<title>PSICÓLOGO DE CABECERArendir &#8211; PSICÓLOGO DE CABECERA</title>
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	<description>Temas de psicologia cotidiana para ayudar a vivir mejor</description>
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		<title>EL CHUPON</title>
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		<pubDate>Mon, 21 Jan 2013 15:48:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Miguel Silveira</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Al parecer en los rosales surge y crece muy frondosa una rama que adorna el rosal  pero  de dar rosas ¡nada de nada!. Se caracteriza por vivir y aprovecharse del tronco y de la planta pero sin dar fruto alguno. Se le llama chupón. Y yo, infeliz, pensaba que esto era fenómeno exclusivo  de la [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="/psicologo-de-cabecera/wp-content/uploads/sites/7/2013/01/chupones1.jpg"><img loading="lazy" class="aligncenter size-medium wp-image-458" title="chupones" src="/psicologo-de-cabecera/wp-content/uploads/sites/7/2013/01/chupones1.jpg" alt="" width="300" height="258" srcset="https://static-blogs.elcomercio.es/wp-content/uploads/sites/7/2013/01/chupones1.jpg 600w, https://static-blogs.elcomercio.es/wp-content/uploads/sites/7/2013/01/chupones1-300x259.jpg 300w" sizes="(max-width: 300px) 100vw, 300px" /></a></p>
<p>Al parecer en los rosales surge y crece muy frondosa una rama que adorna el rosal  pero  de dar rosas ¡nada de nada!. Se caracteriza por vivir y aprovecharse del tronco y de la planta pero sin dar fruto alguno. Se le llama chupón. Y yo, infeliz, pensaba que esto era fenómeno exclusivo  de la fauna humana pero parece ser que está más extendido. Tiene que haber de todo, quien se mata a trabajar y quien se limita a sentarse a la sombra y que ahí se las den todas. Siempre tiene que haber algo o alguien cuya esencia es vivir a costa de los demás, qué le vamos a hacer. Como no soy biólogo ni ingeniero forestal desconozco la extensión del fenómeno, aunque ahora que lo pienso he visto algunos árboles envueltos por plantas que crecen frondosas ascendiendo por el tronco y por algunas ramas. Bueno, a lo que voy, que si existen esos seres que se aprovechan de los demás es porque las víctimas les dejan o consienten. Creo que es inevitable que haya gente que crezca a expensas de otros, sin ofrecer su ayuda, el lector ya me entiende, pero también es cierto que, si ocurre, la culpa no es sólo de los que se aprovechan sino de quienes dejan que les chupen la sangre, la bolsa o la tarjeta. Y por cierto hay algunos &#8220;chupones&#8221; que tienen la osadía de exigir lo que reciben <em>gratis et amore.</em> La cuestión, por lo tanto, está en saber descubrir al &#8220;chupón&#8221; y cortarle la savia tan pronto uno descubre que el otro se aprovecha o exige sin ofrecer a cambio nada o casi nada de su parte, para que  se ponga a rendir lo antes posible. Claro, que entonces deja de serlo.  No es fácil, pero a base de observar se puede descubrir la estratagema. Y vaya que si abunda el personaje. No hay más que echar un vistazo a las familias, las asociaciones, las instituciones, las comunidades, los ayuntamientos, las empresas&#8230;en fin la lista es larga. Finalmente y para ser objetivos también existe quien se deja explotar con tal de recibir unas migajas de atención o de apoyo. Esas personas no se sienten nada sin &#8220;chupones&#8221;. Tiene que haber de todo para que la naturaleza resulte variada. <a href="/psicologo-de-cabecera/wp-content/uploads/sites/7/2013/01/chupones.jpg"><br />
</a></p>
<hr />
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		<title>ESTUDIAR EN EXCESO</title>
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		<pubDate>Sun, 18 Sep 2011 18:20:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Miguel Silveira</dc:creator>
		                		<category><![CDATA[adicciones]]></category>
		<category><![CDATA[estudiar]]></category>
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		<description><![CDATA[&#160; No es casualidad que los últimos cinco estudiantes que han acudido a mi consulta hayan sido por exceso de celo en el estudio. Ninguno de los que no dan golpe viene por propia iniciativa. Ninguno o al menos no recuerdo.  Mas bien son los padres quienes piden ayuda.  En el primer caso sufren los [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p align="center"><a href="/psicologo-de-cabecera/wp-content/uploads/sites/7/2011/09/ESTUDIAR.jpg"><img loading="lazy" class="alignleft size-full wp-image-199" title="ESTUDIAR" src="/psicologo-de-cabecera/wp-content/uploads/sites/7/2011/09/ESTUDIAR.jpg" alt="" width="160" height="160" srcset="https://static-blogs.elcomercio.es/wp-content/uploads/sites/7/2011/09/ESTUDIAR.jpg 160w, https://static-blogs.elcomercio.es/wp-content/uploads/sites/7/2011/09/ESTUDIAR-150x150.jpg 150w" sizes="(max-width: 160px) 100vw, 160px" /></a></p>
<p align="center">
<p>No es casualidad que los últimos cinco estudiantes que han<br />
acudido a mi consulta hayan sido por exceso de celo en el estudio. Ninguno de<br />
los que no dan golpe viene por propia iniciativa. Ninguno o al menos no<br />
recuerdo.  Mas bien son los padres<br />
quienes piden ayuda.  En el primer caso<br />
sufren los propios estudiantes,  en el<br />
segundo son los padres. Los excesivamente aplicados suelen pagar las<br />
consecuencias porque acaban por agotarse de tanto esfuerzo al multiplicar sus<br />
horas de trabajo. Se encuentran con que al final, queriendo rendir se agotan,<br />
no rinden y fracasan, justo lo opuesto a lo que buscan. O acaban deprimidos al<br />
constatar que acaban suspendiendo después de tanta dedicación lo que les<br />
frustra y hunde su moral, porque no comprenden tal asimetría. Y es que todos<br />
ellos se exceden porque no son capaces de dedicar  un tiempo prudente a sus estudios pero  aderezado con otras actividades, en vez de<br />
dedicarse en cuerpo y alma a esa sola actividad. Pasan casi todo el tiempo de<br />
vigilia entre clases y estudio.  Y además<br />
la consecuencia no es sólo que acaban agotados y sin poder rendir sino que no<br />
maduran pues no desarrollan otros aspectos de su vida. Dejan la socialización<br />
sacrificada y subordinada a su dedicación<br />
y cuando se dan cuenta no tienen de quienes echar mano para salir y<br />
disfrutar de otros aspectos no tan formales de la vida. No sólo, pues, no se<br />
divierten sino que se empobrecen con las respectivas consecuencias que ello<br />
implica.  No, no me malintreprete, no<br />
estoy pregonando las ventajas de no dar palo al agua y resaltando los<br />
inconvenientes de estudiar solamente. Simplemente señalo que es insano mental,<br />
cultural y socialmente vivir para estudiar, vivir monotemáticamente. Una cosa<br />
es estudiar y esforzarse para obtener buenos resultados, formarse mentalmente y<br />
lograr la tan manida excelencia y otra pasarse varios pueblos. Es malo, es<br />
altamente inconveniente para quien lo practica estudiar en exceso, olvidando<br />
otras facetas de la vida que enriquezcan la totalidad del ser humano. No es<br />
pues casualidad que quien más ayuda necesita para no poner en riesgo su salud mental<br />
sean ese tipo de estudiantes, aunque algunos padres estarán encantados de<br />
verles que subordinan todo a sus estudios. Por eso me apetece resaltar este<br />
aspecto ahora que empieza el curso.</p>
<hr />
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