{"id":1101,"date":"2018-02-04T21:58:50","date_gmt":"2018-02-04T20:58:50","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.elcomercio.es\/psicologo-de-cabecera\/?p=1101"},"modified":"2018-02-04T21:58:50","modified_gmt":"2018-02-04T20:58:50","slug":"habilidades-soft","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.elcomercio.es\/psicologo-de-cabecera\/2018\/02\/04\/habilidades-soft\/","title":{"rendered":"HABILIDADES SOFT"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Si uno quiere valerse y defenderse en el mundo laboral exitosamente lo que tiene que hacer es constatar qu\u00e9 tipo de habilidades cotizan al alza en ese espacio, que no siempre son las mismas aunque algunas ciertamente lo sean.<\/p>\n<p>Contrariamente a lo que se piensa, las habilidades t\u00e9cnicas o duras no son las \u00fanicas que garantizan el acceso y el \u00e9xito. Debido a esta creencia la educaci\u00f3n se centra mayoritariamente en potenciar esas habilidades descuidando escandalosamente, repito escandalosamente, las otras habilidades, conocidas como soft o suaves pero esenciales para el reclutamiento y para el desempe\u00f1o exitoso del trabajo y en la vida.<\/p>\n<p>Estas \u00faltimas son la habilidad para comunicarse bien oralmente y por escrito, la colaboraci\u00f3n o saber trabajar en equipo y compartiendo y ser capaz de resolver cualquier tipo de asuntos o problemas.<\/p>\n<p>Simplemente siendo deficitario en las dos primeras uno no puede desempe\u00f1ar bien su trabajo, si trabaja con gente, sobre todo.<\/p>\n<p>Yo soy muy pesimista en cuanto al logro de la competencia en estas \u00faltimas por cuanto en la educaci\u00f3n est\u00e1n infra estimadas e infra trabajadas. Nuestros alumnos tendr\u00edan que ser entrenados diariamente en prepararse para comunicarse oralmente delante de sus compa\u00f1eros explicando lo que sepan o les manden. La pr\u00e1ctica permite ese aprendizaje, pero con qu\u00e9 frecuencia se entrena a los alumnos de primaria y secundaria en esta habilidad? Escas\u00edsima cercana a casi nula. No nos extra\u00f1e luego encontrar ingenieros o licenciados que se asustan cuando tienen que explicar sus proyectos o instrucciones ante cuatro, diez o cincuenta personas. Pero es que los hay que no aprendieron tampoco debidamente las t\u00e9cnicas de expresi\u00f3n escrita y no est\u00e1n preparados para hacer un informe sin faltas, con acentos y con buena estructura inteligible.<\/p>\n<p>Si de resolver problemas se trata, \u00eddem de lienzo. Adem\u00e1s de resolver problemas matem\u00e1ticos hay que entrenarles en la resoluci\u00f3n de numerosos problemas de otro tipo para que cuando les toque no se ahoguen en un vaso de agua ni tengan que pedir que otros se los resuelvan.<\/p>\n<p>Lo dicho, esto habr\u00eda de hacerlo la educaci\u00f3n todos los d\u00edas durante la ense\u00f1anza primaria y secundaria. Estamos a a\u00f1os luz. Aunque el Ministerio no lo imponga deben los profesores encargarse de tal entrenamiento sin esperar. Una vez uno esperando se qued\u00f3 pasmado.<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Si uno quiere valerse y defenderse en el mundo laboral exitosamente lo que tiene que hacer es constatar qu\u00e9 tipo de habilidades cotizan al alza en ese espacio, que no siempre son las mismas aunque algunas ciertamente lo sean. 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