Mucho se est\u00e1 hablando de PISA y el rotundo fracaso educativo de Espa\u00f1a (puesto 32 en Lengua, 35 en Matem\u00e1ticas y zona media\/baja en Ciencias entre los 90 pa\u00edses participantes) desde que los socialistas aprobaran la Ley Cela\u00e1 y LOMLOE. Es el resultado de varios factores. Los que me interesa resaltar son cuatro comunes a todas las materias: la falta de autoexigencia del alumnado, el freno a lograr la excelencia, al promocionar a los alumnos a pesar de tener varios suspensos o sea aunque no tengan m\u00e9rito para ello y tratar de igualarlos a todos por abajo. Empecemos por la autoexigencia. No puede un alumno de 5 a 16 a\u00f1os exigirse el esfuerzo desde dentro. Primero tienen que pasar por exigirles firmemente desde fuera ( hetero exigencia) para poder desembocar en que ellos se exijan a si mismos en el futuro. Sigamos por la excelencia. No se puede pretender que en la ense\u00f1anza p\u00fablica haya muchos alumnos excelentes porque se les evita el esfuerzo sostenido, el af\u00e1n de superarse, si con poco promocionan o logran altas calificaciones y sobre todo ser buenos y muy buenos en los tres ejes del conocimiento: Lengua, Matem\u00e1ticas y Ciencias. Acabemos por el m\u00e9rito: Si casi se regalan los t\u00edtulos el m\u00e9rito se esfuma. Merecer equivale a esforzarse intensamente. Finalicemos con la igualdad. Igualdad a los alumnos por abajo es asegurar la mediocridad en todos ellos y el desinter\u00e9s por aprender.<\/p>\n\n\n\n
Si la educaci\u00f3n es una preparaci\u00f3n para el futuro de los alumnos y no terminan bien preparados en las bases del conocimiento en la Primaria y Secundaria, no terminar\u00e1n preparados y lo pagar\u00e1n con creces de adultos y por ello la sociedad de este pa\u00eds. Hay un punto complementario pero esencial que est\u00e1 en la sombra de todo aprendizaje. No se les est\u00e1 educando bien en la concentraci\u00f3n de su atenci\u00f3n, en la capacidad de comprensi\u00f3n de las materias y en la capacidad de expresi\u00f3n de lo aprendido.<\/p>\n\n\n\n
\u00bfSoluci\u00f3n? Cambio de las dos Leyes ya! Y preparaci\u00f3n del profesorado en la pedagog\u00eda de estas tres \u00faltimas habilidades, am\u00e9n de aumentarles la autoridad, el sueldo y reducir sus horas de dedicaci\u00f3n a las casi nulas tareas de burocracia.<\/p>\n\n\n\n
\u00bfSe ven estos cambios en el horizonte pr\u00f3ximo? No, de momento y ya veremos si un poco m\u00e1s tarde cuando comience el siguiente curso. La educaci\u00f3n es una labor largoplacista y los pol\u00edticos suelen estar por la cortoplacista.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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