{"id":27,"date":"2008-10-31T16:55:10","date_gmt":"2008-10-31T16:55:10","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.elcomercio.es\/psicologo-de-cabecera\/?p=27"},"modified":"2008-10-31T16:55:10","modified_gmt":"2008-10-31T16:55:10","slug":"de-escandalo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.elcomercio.es\/psicologo-de-cabecera\/2008\/10\/31\/de-escandalo\/","title":{"rendered":"DE ESC\u00c1NDALO"},"content":{"rendered":"

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<\/DIV>Entre el fracaso de las \u00faltimas leyes de educaci\u00f3n en fomentar satisfactoriamente que los ni\u00f1os <\/SPAN>comprendan y razonen, m\u00e1s los m\u00e9todos de aprendizaje de los libros de texto actuales que no logran el \u00e9xito del ni\u00f1o en razonar y relacionar conocimientos, m\u00e1s la falta de preparaci\u00f3n pedag\u00f3gica de (algunos) profesores para ense\u00f1ar a sus alumnos a comprender, m\u00e1s el aumento de casos de deficit de atenci\u00f3n e hiperactividad de muchos ni\u00f1os, estamos haciendo en educaci\u00f3n un pan como unas tortas. <\/FONT><\/SPAN><\/p>\n

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Un desastre del que se salvan algunos pero otros much\u00edsimos sucumben <\/SPAN>y pasan por sus estudios sin enterarse bien de lo que estudian <\/SPAN>ni aprenden a expresarse oralmente y por escrito, ni aprenden m\u00e9todos de estudio para asimilar los contenidos y poder trasladar esas habilidades a su vida. Es ingente el n\u00famero de ni\u00f1os fracasados <\/SPAN>a quienes sus padres proporcionan clases particulares, sin resolver con ello el grave problema de comprensi\u00f3n que tienen, adem\u00e1s de agotarles y hacerles odiar el aprender. <\/FONT><\/SPAN><\/p>\n

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Con los m\u00e9todos actuales muchos ni\u00f1os leen sin comprender de forma suficiente el vocabulario de los textos, no aprenden a expresarse bien porque no practican la redacci\u00f3n suficientemente y adem\u00e1s muchos tienen que aprender de memoria aquello que no entienden. <\/FONT><\/SPAN><\/p>\n

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Una de dos o las autoridades se proponen en serio que todos los profesores, al menos de primaria, aprendan a formarles en la comprensi\u00f3n lectora, en la expresi\u00f3n oral y escrita y en la automatizaci\u00f3n del c\u00e1lculo o el resultado promete ser demoledor en poco tiempo en cuanto al n\u00famero de alumnos afectados. Pasar por la escuela sin asegurarse de que un ni\u00f1o entienda bien lo que estudia y sin asegurarse de que es capaz de expresar con sus propias palabras lo estudiado es asegurarse el fracaso no s\u00f3lo en los estudios sino en no poder aplicar esas habilidades a su vida en el futuro. <\/FONT><\/SPAN><\/p>\n

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Dejar que un ni\u00f1o llegue a secundaria sin dominar estos repertorios b\u00e1sicos es condenarlo a que fracase tambi\u00e9n en secundaria y luego tener que optar por la promoci\u00f3n casi autom\u00e1tica aunque no haya superado los niveles b\u00e1sicos. Para completar el panorama pesimista baste con a\u00f1adir lo que viene de los ni\u00f1os, a saber el escaso nivel de atenci\u00f3n que presentan y podremos hacernos cargo de lo que nos espera. Un <\/SPAN>esc\u00e1ndalo y una licencia que no podemos permitirnos en esta <\/SPAN>calificada como la sociedad del conocimiento, del valor a\u00f1adido y de la inteligencia innovadora. Espero que nadie se me pique.<\/o:p><\/FONT><\/SPAN><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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