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¿PREPARADOS PARA TRABAJAR?

Miguel Silveira — Fri, 05 Jul 2019 21:19:30 +0000

Desgraciadamente, como dicen hoy los medios, la cuarta parte de los alumnos universitarios no encuentran trabajo hasta varios años después de haber terminado la carrera y la razón principal aludida es que su titulación y preparación no se adecua ni se adapta a las necesidades del mercado de trabajo.
Con otras palabras, no tienen las habilidades que exige el siempre cambiante mercado de trabajo frente a la bastante esclerotizada y anticuada universidad, en líneas generales.
Si las universidades y la educación a partir de la enseñanza secundaria pensase en preparar a sus alumnos para ofrecer esas habilidades otro gallo les cantaría a nuestros jóvenes futuros empleados. Pero no, siguen con los mismos esquemas y curriculum de antaño, como si el mundo no cambiase, cuando lo hace a la velocidad de vértigo.
En todo caso algunas de las necesidades que presenta el mundo del trabajo en cuanto a habilidades, el mundo del trabajo son estas:
Capacidad de resolución rápida de problemas sin que tengan que dirigirte y tutorizarte y dirigirte tus superiores. Creatividad e inventiva para resolverlos. Capacidad de escucha y concentración para detectar las necesidades de tus futuros clientes y otro tipo de staff. Gran capacidad para relacionarte con todo tipo de personas y adaptarte a sus modos y maneras. Gran capacidad de comunicación hablada y escrita de forma que las relaciones fluyan sin importantes enfrentamientos y conflictos. Capacidad de aprendizaje rápido y de adaptación a nuevas situaciones, sin temor paralizante y de trabajo en equipo. Alta confianza en uno mismo y capacidad de transmitir a tus futuros empleadores que les interesa tu talento y tu preparación. Alta capacidad de trabajo y de movilidad, si es necesaria. Hay más, pero no voy a agotar el tema. Simplemente que el lector se pregunte si la educación recibida en secundaria y en la universidad (y si me aprietan también en la familia) va en esta dirección. Hablamos, más que de contenido, de capacidades, de habilidades que demanda el mercado de trabajo. Preparar para un título está fuera de moda. Para los empleadores futuros el título no es nada relevante. Les interesa gente capaz de conmoverlos, convencerlos y contratarlos. Conviene tomar nota.

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¿ESTUDIA HIJO ESTUDIA?

Miguel Silveira — Sun, 03 Nov 2013 19:14:22 +0000

Que preocupa y mucho a los padres que sus hijos estudien y vayan bien en ellos es algo indiscutible. Cuantas riñas diarias salen de la boca de los padres para conseguir que sus hijos hagan los deberes y estudien un poquito cada dia y cuantas tensiones se crean en la familia si los hijos no van bien en los estudios, si se muestras vagos o inconstantes o si dejan todo para el final o se distraen con otras tareas que les resultan menos aburridas. Una de las pruebas complementarias de esto que manifiesto, amén de otros indicadores, es que el porcentaje de alumnos que asisten a clases particulares o academias es ingente. Siempre ha sido así pero ahora que los chicos tienen que estudiar obligatoriamente hasta los dieciseis años más aún. Pero la actitud de los padres choca con la mentalidad de muchos estudiantes, incluidos muchos que asisten a la universidad, de que para encontrar trabajo vale más estar bien relacionado y tener un enchufe que tener buenas notas. No es esta, por supuesto, la principal razón para que no estudien como debieran, pero esta está en la calle e influye sobre ellos. Y esto choca con la insistencia de los padres de que sus hijos sean perseverantes en el estudio para poder encontrar el dia de mañana un puesto de trabajo, puesto que se nota que cuentan otras cosas tanto o más que la preparación profesional. A este propósito me apetece , aunque él se refería al trabajo bien hecho, a Antonio Muñoz Molina quien en su intervención en los Premios Príncipe de Asturias de este 2013 dijo entre otras frases: ” Es difícil hablar de la perseverancia y el gusto en el trabajo en un país, donde la rectitud y la tarea bien hecha tantas veces cuentan menos que la trampa o la conexión clientelar”. He oido muchas veces, como tú quizás, decir algunos chicos a los padres que no vale estudiar, que vale más tener un buen enchufe aunque no estés “muy estudiado”. Es un error, lo sé, pero no podemos extrañarnos de esa reacción viendo el espectáculo ofrecido socialmente donde en parte es verdad lo que los chicos dicen. No, no es este un país donde se valora sobre todo, en líneas generales, la buena preparación profesional, y ese imaginario disuade en parte a los estudiantes. Así y todo hay que seguir insistiendo para que los chicos se mentalicen de que el conocimiento y la preparación profesional son los mejores recursos para afrontar los futuros trabajos, sobre todo si salen del país, ahora que estamos en la época de la globalización en la que los enchufes no valen por ahí fuera.

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UNA BUENA FORMA DE COMENZAR EL DIA

Miguel Silveira — Sun, 02 Sep 2012 15:59:26 +0000

Muchas personas se levantan rápidamente y siguen acelerados sin pararse a tomarse unos momentos para plantearse el dia de manera que este sea psicológicamente saludable. Si somos como pensamos, he aquí algunos pensamientos que puedes refrescar, sentado, despacio y concentrado, antes de salir de casa empujado por la prisa.

1.- Tengo en mi poder el control sobre mi estado emocional, nunca deben mandar las circunstancias.

2.- No me es rentable emplear mis energías en personas que no me gustan ni me interesan.

3.- Puedo aprovechar este día para aumentar mi interés, curiosidad y aprender algo nuevo.

4.- Mantendré mi atención en mis tareas, sin dejarme llevar de la inercia y la rutina.

5.- Trataré de acordarme donde dejo mis llaves, mi móvil o lo que hice.

6.- No voy a consentir que la desgana, la ira, el resentimiento o la envidia dominen sobre mi.

7.- Haré lo que pueda para contribuir a mi salud y a la mejora de este mundo.

8.- Puedo contribuir a aumentar la confianza en las personas, tan erosionada, cumpliendo bien mis obligaciones y compromisos.

9.- Procuraré que mis interacciones con las personas sean más bien constructivas.

10.- No me interesa vivir con sensación de urgencia este dia. Puedo hacer las cosas un poco más despacio.

12.- Este dia ya no volveré a poder disfrutarlo nunca más. Es mi única oportunidad de aprovecharlo.

El dia será distinto de no tener en cuenta estos aspectos, sobre todo si se persiste en refrescar estos o parecidos pensamientos, en lugar de hacerlo de cuando en cuando. Prueba, si quieres, esperando buenos resultados.

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GRITAR EN EL DESIERTO

Miguel Silveira — Sat, 26 Feb 2011 20:16:00 +0000

Esto es un auténtico grito en el desierto. Lo sé. Sé que no surtirá efectos un simple grito pero no puedo callarme y aunque sea como profundo desahogo quiero darlo. No sé cómo decir que en nuestra educación está escandalosamente mermada la cultura del esfuerzo personal. Contribuye a ello que la exigencia de los textos es muy baja, que se quiere que el alumno pase de curso y no repita, queriéndonos dar la impresión de que al promocionar casi automáticamente es que todo va bien. Pero no es cierto.

“Tengo veinticinco alumnos, me decía un profesor hace unos días, y sólo tengo dos que realmente se esfuerzan”. Y no se fuerza a los alumnos a que memoricen los conocimientos esenciales, elementales y básicos sobre los que otros conocimientos se construyen. Con estos mimbres ¿qué cestos podemos construir? Y por si fuera poco nuestros alumnos no aprenden a expresarse bien, no saben resumir, no se les entrena en su capacidad de síntesis, llegando a la universidad sin saber expresarse y por ende al mundo del trabajo.

¿Qué espera a este país si nuestros universitarios no salen debidamente preparados? ¿A dónde va el país de esta manera? ¿Por qué no hay una sola universidad en nuestra España entre las cien primeras del mundo, siendo un país desarrollado, como se alardea de ello? La cuestión es muy seria. Si seguimos perdiendo el tiempo y no se hacen reformas responsables en nuestra educación y perdemos una generación o dos que no se crea que luego en cosa de cuatro o cinco años se supere el escollo. De eso nada. Los milagros no existen.

La educación va mal en este país. Lo dice todo el mundo, empezando por el informe Pisa que sitúa a nuestro país en lugares lejanos del primero y anejos a Marruecos y Azerbayán. ¿Pero es que nuestros responsables políticos no se dan cuenta todos ellos (todos) de la inmensa responsabilidad que tienen contraída con esta sociedad para tomar medidas que eviten un futuro empobrecimiento del mismo con el paso del tiempo? No lo puedo entender. Me apetece gritar hasta quedar afónico a ver si, además de desahogarme, se juntan otras voces más autorizadas que yo y nos hacen caso. Pero pasan los años y no se ve ni atisbo de reformar este sistema educativo para hacer ciudadanos bien preparados. Sólo algunos colegios de élite se salvan de la quema.

Pero ¿y los demás? ¿No se me oye?

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