Entre el fracaso de las últimas leyes de educación en fomentar satisfactoriamente que los niños comprendan y razonen, más los métodos de aprendizaje de los libros de texto actuales que no logran el éxito del niño en razonar y relacionar conocimientos, más la falta de preparación pedagógica de (algunos) profesores para enseñar a sus alumnos […]
